adesso mi ha fatto vedere il riassunto che ha scritto, gli ho detto che è fatto bene, gli ho detto “mi sembra un ottimo lavoro”, ma la parte ottima è il fatto che s’è impegnato, poi alcune parti del riassunto sono un pò torppo copiate, ma deve ricevere feedback positivi all’inizio, perchè il feedback viene vissuto non come feedback al lavoro fatto ma all’impegno messo, quindi lì deve avere feedback positivo anche se il lavoro èmigliorabile, poi magari più avanti posso dargli indicazioni per migliorare il riassunto
adesso ad esempio aveva scritto una frase di cose che sapeva lui, che non stavano nel testo da riassumere, allora gli ho fatto fare una riga (lui voleva cancellare, gli ho detto di non cancellare) gli ho fatto fare una riga sotto quello che aveva scritto lui, e gli ho detto dfi fare riassunto delle sole cose scritte nel libro, poi, se lui voleva aggiungere qualcosa che sapeva lui, poteva scrivere “LEO:” e poi scrivere quello che sapeva lui
in questo modo non ho tolto importanza a quello che sa lui (anche se metterlo DOPO il riassunto, metterà queste info sue in minoranza rispetto al riassunto ma questo è inevitabile, in quanto l’obiettivo qui è fare il riassunto) però l’ho rimesso con la bussola sulla direzione che in questo momento è giusta, cioè il fare il riassunto
Come dare feedback ai figli
