è per questo che un genitore costruisce credibilità: per farlo camminare sul marciapiede quando non capisce il motivo per cui deve farlo, per studiare cose che non gli va di studiare ma che sono importanti da sapere, per lavarsi i denti, e qualche volta deve poi scoprire che lavarsi i denti è utile (questo porta la credibilità ad aumentare e quindi può essere usata per fargli studiare un lingua che non vuole studiare, etc)
se uno deve far euna cosa che non gli va di fare, la fa solo se
1) si sente costretto e teme la punizione (non capisco perchè devo andare a 50km/h su questa strada ma ci vado perchè so che c’è l’autovelox che mi fa la multa
2) non capisco perchè devo andare a 50km/h su questa strada, ma mi fido di quelli che hanno deciso che devo andare a 50km/h, se hanno deciso così, ci sarà un motivo => e magari poi scopre che c’è un dosso, una curva, o delle buche pericolose e scoprire questa cosa, conferisce credibilità nella capacità di quelli che creano i limiti di velocità, e quella credibilità poi viene usata quando la persona vede il limite orario
molte cose vanno imparate sulla fiducia perchè magari non c’è tempo di ricevere spiegazioni in un determinato momento, non c’è abbastanza esperienza per capire che imparare una determinata cosa può essere utile nella vita. Io a scuola ero così, dicevo “è inutile, che cosa lo imapro a fare?” ma le mie capacità di valutare cosa fosse utile e cosa fosse inutile, non erano abbastanza sviluppate. Oggi posso dire che il 90% di quello che sono stato costretto ad imparare a scuola con la minaccia di avere brutti voti era inutile, e in più non ho nemmeno imparato ad imparare cose che mi annoiano, quindi non ho ottenuto una laurea o tutto ciò di positivo ne può conseguire sul piano professionale ed economico.
Adesso sto cercando di insegnare a lui a ignorare quando pensa “è inutile studiare questa cosa” anche se probabilmente sono d’accordo con lui che è inutile intrinsecamente ma so che è utile perchè se impara con la credibilità (e non con il timore di prendere brutti voti) impara ad imparare cose che non vuole imparare, e questo gli da uno strumento, ad esempio, per superare esami universitari che magari di per se sono inutili, ma permettono di arrivare alla laurea, la quale abilita a mestieri che senza laurea non si possono fare, quindi è importante essere in grado di imparare cose che in quel momento si ritengono inutili (e che probabilmente lo sono davvero), ma questo va fatto con la credibilità, non con il timore di prendere votacci
