Quando il bambino studia su un libro che non lo appassiona particolarmente, tende a guardare quante pagine mancano, e magari ci chiede “devo studiare tutte queste pagine?”.<\/p>\n\n\n\n
Se pensare a quanto gli manca, gli provoca uno stress, bisogna esortarlo ad essere nel momento attuale, ad essere concentrato sull’attivit\u00e0 di quel momento. “se ti dico quante pagine mancano e ti sembrano troppe, penserai <<ne mancano tante>> e questo non ti aiuter\u00e0, se invece quelle che ti dico di fare ti sembreranno poche, ti sentirai sollevato e questa sensazione ti aiuter\u00e0 a studiare. Non hai bisogno ne di buttarti gi\u00f9, ne di sentirti sollevato, la cosa importante \u00e8 essere concentrato in questo momento, dando il massimo”<\/p>\n\n\n\n
Se devi fare una cosa che ti annoia e non puoi evitarla, non cercare di scappare da questa cosa che ti annoia ma invece mettici entusiasmo nel farla. Non \u00e8 facile, quindi avrai bisogno di una buona dose di impegno per riuscirci, ma se metti la giusta dose di impegno, di riuesci.<\/p>\n\n\n\n
Per “scappare” si intende il fare battute, andare in bagno quando non serve, interrompersi per sistemare qualcosa che sembra importante ma non lo \u00e8, chiedere acqua o cibo, fare domande interessanti e intelligenti ma che nulla hanno a che fare con l’argomento (in questo caso, esorta a segnare su un foglio di carta la domanda tornando velocemente all’attivit\u00e0 noiosa che per\u00f2 va fatta, come studiare argomenti che al bambino non piacciono).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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