Decidere quali rischi correre: nessuno? Magari, ma non \u00e8 cos\u00ec facile. Bisogna decidere quali rischi accettare che possa correre, perch\u00e8 correre un rischio a volte \u00e8 l’unico modo di imparare a fare qualcosa (prima o poi dovr\u00e0 imparare ad attraversare la strada da solo e sar\u00e0 rischioso) quindi dobbiamo essere bravi a Capire quali rischi \u00e8 utile correre e quali non \u00e8 utile affatto, e poi, se pensiamo che valga la pena, allora dobbiamo essere ancora pi\u00f9 bravi a (1) Valutare quanto \u00e8 realmente rischiosa una cosa: valutare realmente un rischio (cio\u00e8 quante possibilit\u00e0 ci sono che succeda qualcosa di negativo?) \u00e8 difficile. Una volta valutato il grado di rischio (cio\u00e8 la probabilit\u00e0 negativa) bisogna chiederci (2) Quanto sia costoso essere impattati dalle conseguenze dell’avverarsi del caso negativo: potrebbe finire in ospedale? Si beccherebbe una piccola escoriazione curabile in due giorni, cerotti e acqua ossigenata? Magari ci sono poche probabilit\u00e0 negative, ma se le cose vanno male, anche se la probabilit\u00e0 \u00e8 bassa, si becca la febbre gialla, o una semplice influenza? Finir\u00e0 per rompersi un braccio o a piangere con l’arnica?<\/p>\n\n\n\n
Una volta deciso che vale la pena correre un rischio e che siamo pronti ad accettarne le conseguenze, allora a questo punto dovremo dargli tutti gli strumenti per abbassare il pi\u00f9 possibile le probabilit\u00e0 di “cadere”; se un bambino vuole camminare su un muretto e noi decidiamo di accettare, avr\u00e0 pi\u00f9 possibilit\u00e0 di non cadere se noi gli spiegheremo come camminare al meglio sul muretto, se gli spiegheremo la tecnica, se gli diremo che umore mantenere per tutta la funambolata, se gli spiegheremo, in caso, come provare a mettersi se dovesse cadere, che cosa pensare, etc. In altre parole, se avr\u00e0 gli strumenti adatti, avr\u00e0 pi\u00f9 possibilit\u00e0 di non farsi male, di farcela e di sentirsi figo per essere riuscito. Barate: invece di accettare che facciamo qualcosa che vi mette ansia mostrando ansa e dicendo “attento” ad ogni pericolo, insegnate ai vostri figli a vincere.<\/p>\n\n\n\n
[vignetta del bambino che cammina sul filo]<\/p>\n\n\n\n
Correre un rischio controllato \u00e8 anche un insegnamento, forse \u00e8 il migliore che puoi avere da bambino: quando corri un rischio consapevole, fai l’esperienza del rischio, impari anche qualcosa su come gestire altri tipi di rischi. E’ difficile pensare che imparare a camminare sul muretto senza cadere, o sapere cosa fare se si cade, possa aiutare a prendere decisioni migliori che nulla c’entrano con il funambolismo: aprire un’impresa, trasferirsi per un lavoro, gestire una relazione problematica, sono tutte capacit\u00e0 non direttamente collegate a quella di camminare sul muretto, ma camminando sul muretto si impara a ragionare, si impara a capire che il rischio esiste, c’\u00e8, e che si pu\u00f2 decidere di accettarlo e gestirlo, oppure di evitarlo completamente (cercando magari di evitare l’esperienza se \u00e8 possibile farlo). Si impara a fare le cose in maniera attenta, pensando che c’\u00e8 il pericolo di farsi male ma anche che ci si pu\u00f2 divertire se non ci si distrae e si fanno le cose per bene. Si impara che alle tue spalle ci sono i tuoi genitori pronti a raccoglierti, ma che se cadi, sei tu a farti male per primo: ma non parlavamo di camminare su un muretto? Ogni esperienza da bambino \u00e8 molto di pi\u00f9, ogni esperienza dovrebbe insegnare qualcosa con l’esempio e con l’esperienza stessa.<\/p>\n\n\n\n
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Decidere quali rischi correre: nessuno? Magari, ma non \u00e8 cos\u00ec facile. Bisogna decidere quali rischi accettare che possa correre, perch\u00e8 correre un rischio a volte \u00e8 l’unico modo di imparare a fare qualcosa (prima o poi dovr\u00e0 imparare ad attraversare la strada da solo e sar\u00e0 rischioso) quindi dobbiamo essere bravi a Capire quali rischi … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":111,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[20],"class_list":["post-110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-riflessioni-su-insegnamenti","tag-copiato-in-app-p-spunti-educativi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":112,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110\/revisions\/112"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.foto3decommerce.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}